Ateneo Interdisciplinario: “Entre la Cosmogonía y el Caos”

 Con gran entusiasmo, este miércoles, 08 de mayo pasado, los alumnos del IES N° 8 “Ángela Capovilla de Reto” de 2° Año de 1ª y 2° División de la Cátedra de Literatura Clásica y su Enseñanza participaron de forma activa del Ateneo Interdisciplinario denominado “Entre la Cosmogonía y el Caos” que se realizó en el SUM de la Esc. Sarmiento, en el horario de 19,30 A 21,30 hs.

               

    Este evento forma parte de las actividades de la materia y sus objetivos fueron:

*Promover un espacio para el aprendizaje conjunto y para la difusión del conocimiento.

 *Facilitar el intercambio de opiniones y el debate entre los participantes, favoreciendo la reflexión crítica y el análisis temático complejo. 

   Se contó con la valiosa participación de nuestro Vicerrector Prof. Ariel Figueroa ( quien formó parte del auditorio) y de profesionales de la Institución que, como expositores invitados, abordaron el eje temático desde sus ámbitos específicos de investigación. Compartieron trabajos críticos que explicaron al auditorio, lo que vino a complementar los materiales ya leídos en la cátedra.

   Los expositores y sus temas analizados fueron: 

• Prof. de Filosofía María Chale –Valor del Mito en Platón y Aristóteles.
• Prof.  de Historia y de Lengua y Literatura Juan Carlos Cejas – Dialéctica entre Mito e Historia.
• Prof. de Psicología y Sujeto de la Educación Sara Auatt – “El héroe de Las mil caras” de Joseph Campbell.
• Prof.   de Lengua y Literatura Julia Díaz – Orígenes de la épica latina: Homero-Hesíodo.
• Prof. de Lengua y Literatura Anabella Ibáñez Berzero- La épica clásica y su pervivencia en el Cantar de gesta español. Semejanzas y diferencias.

  El moderador de las exposiciones fue el profesor Juan Carlos Cejas. Durante la primera hora, cada ponencia tuvo una duración máxima de 15 minutos. Luego, los alumnos pudieron dirigir sus inquietudes a los expositores durante el resto del Ateneo. Los intercambios fueron muy productivos dado que el diálogo entre docentes y estudiantes se expresó de manera fluida, tanto en las preguntas como en las respuestas de los docentes invitados.