{"id":767,"date":"2018-06-28T17:41:36","date_gmt":"2018-06-28T20:41:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ies8-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-lengua-y-literatura\/"},"modified":"2018-06-28T17:41:36","modified_gmt":"2018-06-28T20:41:36","slug":"profesorado-en-lengua-y-literatura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies8-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-lengua-y-literatura\/","title":{"rendered":"Profesorado en Lengua y Literatura"},"content":{"rendered":"

La formación de los docentes constituye uno de los pilares que sustentan la transformación que propone la Ley Federal de Educación.<\/span><\/span><\/p>\n

El objetivo de dicha formación es instrumentar a los futuros docentes para que sepan enseñar, y tratándose de Lengua y Literatura, será necesario también que los diseños curriculares contemplen dos tipos de saberes, en tanto la lengua es mediadora en todo proceso de apropiación de saberes de toda índole: un saber disciplinar, que involucra el aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes atinentes al sistema de la lengua, de las estrategias para comprender y producir textos y del análisis de la literatura; y un saber sobre la enseñanza y el aprendizaje de la comprensión y la producción de textos orales y escritos, literarios y no literarios, que atienda los diferentes aspectos y facilite el diseño, la planificación, la conducción y la evaluación de las actividades de enseñanza y aprendizaje.<\/span><\/span><\/p>\n

Resulta importante que los futuros docentes desarrollen<\/a> sus propias competencias lingüísticas y comunicativas, a través de la práctica de los usos formales de la lengua y de la utilización de estrategias para desarrollar la comprensión lectora y la producción escrita.<\/span><\/span><\/p>\n

Asimismo es necesario que adquieran conocimientos teóricos sobre la enseñanza y el aprendizaje y la práctica de la lengua en sus diversos niveles.<\/span><\/span><\/p>\n

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